2018年底，國家首次提出加強(qiáng)新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。今年以來，黨中央以更高頻次，更大力度強(qiáng)調(diào)新基建的重要性，各地區(qū)積極布局，各行業(yè)加速跟進(jìn)，一時間“新基建”成為炙手可熱的詞匯。毫無疑問，新基建作為新時代發(fā)展的新要求新戰(zhàn)略，已然成為推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的重要驅(qū)動力。在新基建賡續(xù)釋放出的技術(shù)紅利下，處于轉(zhuǎn)型關(guān)鍵期的傳統(tǒng)企業(yè)，需要加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)創(chuàng)新升級，以保持長期的市場競爭優(yōu)勢;處于高速發(fā)展時期的科技企業(yè)，則需要引入大量交叉復(fù)合型人才，為企業(yè)之間的“科技戰(zhàn)”做好充足的人才儲備。面對企業(yè)發(fā)展的系列新需求，IT職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，作為綜合型人才梯隊建設(shè)中的重要一環(huán)，技術(shù)迭代升級的重要研發(fā)基地，亟待進(jìn)行一場能夠滿足企業(yè)多元化發(fā)展需求的行業(yè)變革。

　　在此背景下，千鋒教育作為一家立足長遠(yuǎn)，具有大局觀的專業(yè)IT技術(shù)人才培養(yǎng)與輸出基地，為了培養(yǎng)符合新基建時代企業(yè)所需要的交叉創(chuàng)新型人才，將企業(yè)、院校、學(xué)生、教研運(yùn)營四大維度的資源進(jìn)行全面整合，并于7月8日，在云端召開“聚力新基建 協(xié)同新高教——2020千鋒教育教研中臺生態(tài)共同體戰(zhàn)略發(fā)布會”。其中，千鋒教育技術(shù)合作中臺作為本次戰(zhàn)略發(fā)布會上的一大亮點(diǎn)，為打造多方共贏的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)生態(tài)共同體，提供重要的行業(yè)參考。

　　(千鋒教育教研中臺戰(zhàn)略發(fā)布會云端召開)

　　以新思想引領(lǐng)新征程 千鋒教育精心打造技術(shù)合作中臺

　　在向新一輪技術(shù)革命進(jìn)發(fā)的過程中，無論是傳統(tǒng)企業(yè)，還是新型科技公司都迫切需要一家能夠解決技術(shù)創(chuàng)新難題，培養(yǎng)大量新基建專業(yè)人才的一站式解決方案供應(yīng)商。千鋒教育作為一家具有創(chuàng)新意識、勇于求變的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為了加快企業(yè)的技術(shù)更新迭代速度，培養(yǎng)更加契合企業(yè)發(fā)展需求的綜合型人才，依托強(qiáng)大教研研發(fā)實(shí)力和快速的服務(wù)響應(yīng)能力，以敢為人先的開拓進(jìn)取精神，重磅推出了首個教研中臺戰(zhàn)略。千鋒教育教研中臺戰(zhàn)略由三部分組成，分別是技術(shù)合作中臺、教研創(chuàng)新中臺、高教協(xié)同中臺，本次戰(zhàn)略發(fā)布會將從行業(yè)的高度對這三大中臺進(jìn)行全面深度的解讀。

　　其中，千鋒教育技術(shù)合作中臺作為推動企業(yè)加速轉(zhuǎn)型與技術(shù)創(chuàng)新的重要一環(huán)，在產(chǎn)業(yè)層面聯(lián)合了一線互聯(lián)網(wǎng)大廠進(jìn)行深度合作;在研發(fā)層面對接大廠引進(jìn)了圍繞新基建的項目和技術(shù)合作;在教學(xué)層面制定了多領(lǐng)域的專項合作?？梢哉f千鋒教育技術(shù)合作中臺從三個不同維度提高千鋒教育產(chǎn)品研發(fā)的技術(shù)實(shí)力，又通過產(chǎn)品研發(fā)升級，幫助學(xué)員掌握了前沿知識、提高了實(shí)戰(zhàn)技能，實(shí)現(xiàn)與企業(yè)崗位需求的無縫連接。

　　(陳川老師講解千鋒教育與互聯(lián)網(wǎng)大廠的深度合作)

　　豐富合作模式 千鋒教育技術(shù)合作中臺為企業(yè)技術(shù)升級提供動能

　　一直以來，千鋒教育作為一家具有長遠(yuǎn)發(fā)展眼光的IT職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在增強(qiáng)課研實(shí)力的同時，始終以互聯(lián)網(wǎng)思維為行業(yè)的發(fā)展提供建設(shè)性的意見和改革性的方案。千鋒教育技術(shù)合作中臺作為千鋒教育重磅打造的三大中臺之一，在積極整合眾多高校資源的同時，通過多元化的合作模式，為大中小企業(yè)的技術(shù)升級、產(chǎn)品優(yōu)化、結(jié)構(gòu)調(diào)整，提供了更加有針對性的解決方案。目前，千鋒教育已與華為共同合作了人工智能領(lǐng)域的證書服務(wù)，承辦了GXIC2020天貓精靈AIoT開發(fā)者大賽，還針對職后人群開設(shè)了PMP®認(rèn)證以及企業(yè)定制內(nèi)訓(xùn)服務(wù)。“通過這樣多領(lǐng)域、多途徑的技術(shù)合作服務(wù)，不僅可以積累更多互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的技術(shù)優(yōu)勢資源，還可以提升千鋒教育在整個IT職業(yè)教育行業(yè)的影響力，進(jìn)而把更多含金量高、實(shí)用性強(qiáng)的熱門課程惠及更多的企業(yè)、院校以及學(xué)子，最終打造一個響應(yīng)速度更快，服務(wù)能力更強(qiáng)、更加智能的技術(shù)合作平臺。”陳川在談到千鋒教育技術(shù)合作中臺的戰(zhàn)略價值時說道。

　　(千鋒教育技術(shù)合作中臺多領(lǐng)域提升專項支持)

　　聚焦大廠 千鋒教育技術(shù)合作中臺致力于培養(yǎng)新基建人才

　　隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展向創(chuàng)新驅(qū)動型轉(zhuǎn)變，各企業(yè)想要實(shí)現(xiàn)行業(yè)領(lǐng)跑，所需要的技術(shù)人才不僅要掌握新基建相關(guān)技術(shù)，而且要了解行業(yè)內(nèi)的最潮、最硬核實(shí)戰(zhàn)項目。為了培養(yǎng)這方面高端人才，千鋒教育技術(shù)合作中臺在引入國內(nèi)眾多一線的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)先進(jìn)技術(shù)后，會將這些大廠技術(shù)與千鋒12大學(xué)科中涵蓋的新基建技術(shù)進(jìn)行融合，然后將整合后的技術(shù)引用到具體的實(shí)戰(zhàn)教學(xué)過程中來，這樣既確保了學(xué)員所學(xué)的知識技術(shù)的前瞻性，又能實(shí)現(xiàn)與企業(yè)人才需求高度匹配。此外，為了培養(yǎng)實(shí)操能力強(qiáng)的新基建時代人才，千鋒教育積極參與國家級工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的同時，投入大量的人力、物力和財力研發(fā)具有自主知識產(chǎn)權(quán)的在線編程、在線實(shí)踐等學(xué)習(xí)平臺，且經(jīng)過教研團(tuán)隊的精心打磨，鋒云智慧作為服務(wù)高校學(xué)生的學(xué)習(xí)平臺第一期版本已經(jīng)在上百所院校中得到了推廣，受到了廣大院校與學(xué)生的良好反饋。

　　(陳川老師講解與一線互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)進(jìn)行的新基建項目合作以及技術(shù)合作)

　　放眼未來，新基建將成為中國經(jīng)濟(jì)全面戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的新支點(diǎn)、新引擎，而廣大企業(yè)作為推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要生力軍，想要吹響新基建時代的號角，需要借助千鋒教育技術(shù)合作中臺，為自身發(fā)展提供足夠強(qiáng)大的動力引擎。相信，擁有眾多資源優(yōu)勢的千鋒教育技術(shù)合作中臺，定能持續(xù)為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展全面賦能，而千鋒教育作為互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)共同體的重要建設(shè)者、探索者，在為行業(yè)發(fā)展建設(shè)提供解決方案的過程中，本著“互利共贏、共同發(fā)展”的原則，定會攜手更多企業(yè)，聯(lián)合更多高校，為中國IT職業(yè)教育行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)重要力量。