人類正在步入智能時代，疫情的到來無形中加快了新一輪技術(shù)升級和產(chǎn)業(yè)變革的速度，“新基建”提速則帶來了重要的發(fā)展機遇。2020年政府工作報告中提出加強新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，令國內(nèi)各界信心大增，數(shù)字化、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等新基建核心技術(shù)成為產(chǎn)業(yè)升級與變革的主要技術(shù)手段，如今，各行業(yè)正在努力探索“新基建”技術(shù)的應(yīng)用，從而更好地賦能未來行業(yè)發(fā)展。千鋒教育作為IT職業(yè)教育行業(yè)的標桿企業(yè)，在科技創(chuàng)新引領(lǐng)時代發(fā)展之際，積極發(fā)揮前沿技術(shù)優(yōu)勢以及合作資源優(yōu)勢，傾力承辦GXIC2020天貓精靈AIoT開發(fā)者大賽，向廣大高校學(xué)子以及開發(fā)者提供專業(yè)的技術(shù)開發(fā)平臺，并通過專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)以及高水準的評審把關(guān)，為高質(zhì)量的實戰(zhàn)型技術(shù)人才培養(yǎng)提供肥沃的土壤。

　　(千鋒教育面向高校開啟的參賽隊伍招募進入白熱化階段)

　　千鋒教育全面開啟高校招募 220余支參賽隊伍通過審核

　　5月22日，GXIC2020天貓精靈AIoT開發(fā)者大賽高校招募啟動會開啟，千鋒教育基于自身院校合作優(yōu)勢以及良好的業(yè)界口碑，面向各大高校進行參賽隊伍的招募，鼓勵更多懷揣夢想的IT技術(shù)愛好者踴躍參與比賽。招募通道自開啟以來，咨詢并報名參賽的高校以及社會各界開發(fā)者數(shù)量不斷攀升，截至目前，已經(jīng)有220余支參賽隊伍注冊報名并通過審核，其中包含了遼寧師范大學(xué)、太原科技大學(xué)、大連海洋大學(xué)、煙臺大學(xué)在內(nèi)的170余所院校的參賽代表隊。

　　(170余所高校參賽代表隊已完成注冊并通過審核)

　　“希望高等院校的同學(xué)們能夠以本次活動為契機，通過新穎的作品創(chuàng)意、前沿的作品理念、高校的作品產(chǎn)出，在這場激烈角逐的競爭中獲得最終的勝利。” 對于參賽選手，千鋒院校合作負責(zé)人也給予了殷切的期望，在接下來的比賽中，來自全國各地不同院校的莘莘學(xué)子們將用優(yōu)異的技術(shù)作品展示當(dāng)代科技弄潮兒的卓越風(fēng)采。如果你也想搭乘AIoT開發(fā)者大賽的快車，獲得更加專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)以及開發(fā)經(jīng)驗，可以登錄大賽官網(wǎng)進行注冊報名，此次比賽報名以及作品提交階段將于7月12日結(jié)束，希望廣大高校學(xué)子以及優(yōu)秀的開發(fā)者們能夠牢牢把握當(dāng)下寶貴的實踐機會，迎接更加精彩的職場未來。

　　千鋒教育積極攜手高校 共同打開IT人才培養(yǎng)新局面

　　高校學(xué)子作為此次GXIC2020天貓精靈AIoT開發(fā)者大賽的主力軍，不僅能夠通過比賽實現(xiàn)飛躍式的成長，也為創(chuàng)新技術(shù)的研發(fā)注入新的活力。千鋒教育深諳高校人才培養(yǎng)在整個IT教育過程中的重要地位，一直以來，積極響應(yīng)國家產(chǎn)教融合、職業(yè)教育改革等政策號召，攜手高校共同探索IT人才培養(yǎng)新模式。目前，千鋒教育已與全國600余所高校達成合作，并通過洞察行業(yè)動態(tài)、深挖行業(yè)需求獲取最前沿的知識與技術(shù)，充分發(fā)揮在專業(yè)建設(shè)、就業(yè)實訓(xùn)等多方面的優(yōu)勢，將產(chǎn)業(yè)資源不斷融入到高校人才培養(yǎng)的過程中。此次千鋒教育承辦GXIC2020天貓精靈AIoT開發(fā)者大賽，正是為高校人才培養(yǎng)工作提供了一種新的嘗試，不僅使高校學(xué)子在實踐過程中感知開發(fā)需求、開發(fā)環(huán)境，更進一步提升了學(xué)生的開發(fā)技能與職場競爭力。

　　伴隨著新基建進程的不斷加快，優(yōu)質(zhì)的IT技術(shù)人才培養(yǎng)提上日程，而高校占據(jù)了整個IT行業(yè)技術(shù)人才輸出的半壁江山，IT職業(yè)教育機構(gòu)與高校攜手，已然成為高校人才培養(yǎng)的大趨勢。以承辦此次GXIC2020天貓精靈AIoT開發(fā)者大賽為契機，未來，千鋒教育將借助多年來在IT職業(yè)教育領(lǐng)域積累的豐富資源與技術(shù)，打造更完善的“產(chǎn)學(xué)合作，協(xié)同育人”的生態(tài)閉環(huán)，持續(xù)助力高校實戰(zhàn)型技術(shù)人才的培養(yǎng)改革，進而為我國新基建事業(yè)的發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的人才助推力。