人們?cè)谠u(píng)價(jià)一位領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)候，有很多維度，比如理想、情懷、眼界、魅力，不一而足?？扇藗?cè)谠u(píng)價(jià)一位管理者的時(shí)候，卻往往著重一個(gè)維度，那就是能力。管理能力強(qiáng)則被稱(chēng)為優(yōu)秀管理者，管理能力弱則是不合格的管理者，而兩者之間的差別，往往取決于管理團(tuán)隊(duì)的技巧。

　　要知道，身為一名優(yōu)秀的管理者在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理時(shí)，需要綜合運(yùn)用各種技能，來(lái)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，整合團(tuán)隊(duì)成員的工作，從而創(chuàng)建高效團(tuán)隊(duì)。例如，管理者應(yīng)該具備良好的溝通能力，能夠根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行工作分配，并建立良好的獎(jiǎng)懲制度。在日常工作中，管理者應(yīng)留意團(tuán)隊(duì)成員是否有意愿和能力完成有挑戰(zhàn)性的工作，然后相應(yīng)地分配任務(wù)。相對(duì)那些已展現(xiàn)出能力和有經(jīng)驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)成員，技術(shù)能力較低的團(tuán)隊(duì)成員更需要給予機(jī)會(huì)，促進(jìn)他們更快成長(zhǎng)。

　　除此之外，管理者可以充分利用工作績(jī)效報(bào)告。工作績(jī)效報(bào)告是為制定決策、采取行動(dòng)或引起關(guān)注所形成的實(shí)物或電子工作績(jī)效信息，它包括從進(jìn)度控制、質(zhì)量控制和范圍確認(rèn)中得到的結(jié)果，有助于確定未來(lái)的團(tuán)隊(duì)資源需求，認(rèn)可與獎(jiǎng)勵(lì)，以及更新資源管理計(jì)劃。

　　為了有效提升管理者管理團(tuán)隊(duì)的能力，為了更好地為管理者職場(chǎng)發(fā)展賦能，千鋒教育PMP®培訓(xùn)課程全面覆蓋項(xiàng)目管理整套體系。從項(xiàng)目管理理念，到項(xiàng)目管理知識(shí)體系，再到項(xiàng)目管理工具與技術(shù)，結(jié)合企業(yè)實(shí)際案例逐一講解操練，著力打造全方位、高技能職業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理人才。

　　作為美國(guó)PMI官方授權(quán)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，千鋒教育PMP®培訓(xùn)以全明星師資陣容、百萬(wàn)級(jí)管理項(xiàng)目加持，幫助學(xué)員掌握專(zhuān)業(yè)的項(xiàng)目管理體系思維方法，對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)員因材施教，24小時(shí)實(shí)時(shí)答疑，保證第一時(shí)間解決學(xué)員的疑難問(wèn)題。針對(duì)PMP®證書(shū)三年需要更換一次的情況，千鋒教育PMP®培訓(xùn)還會(huì)幫助學(xué)員多維度積攢PDU，保證學(xué)員換證無(wú)憂(yōu)。

　　千鋒教育PMP®培訓(xùn)不僅是為管理者量身定制，更是為各行各業(yè)的職場(chǎng)人開(kāi)拓了一條職場(chǎng)晉升的綠色通道。希望更多的職場(chǎng)人通過(guò)千鋒教育PMP®培訓(xùn)拿到PMP證書(shū)的同時(shí)，打破職場(chǎng)發(fā)展瓶頸，獲取真正管理團(tuán)隊(duì)的能力，早日成為一名出色的管理者。